Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów oraz specjalistów pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu (ASD). Uczestnicy dowiedzą się, jak diagnoza autyzmu wpływa na funkcjonowanie rodziny oraz jak skutecznie współpracować z rodzicami, aby wspólnie wspierać rozwój dziecka.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów oraz specjalistów pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu (ASD). Uczestnicy dowiedzą się, jak diagnoza autyzmu wpływa na funkcjonowanie rodziny oraz jak skutecznie współpracować z rodzicami, aby wspólnie wspierać rozwój dziecka.
W trakcie szkolenia omówimy:
Diagnoza ASD u dziecka i jej akceptacja
Proces diagnozy autyzmu – wyzwania i reakcje rodziców. Rola nauczycieli i specjalistów w oswajaniu rodziny z diagnozą. Fazy oswajania się z diagnozą – „faza żałoby” Etapy adaptacji rodziców do nowej sytuacji. Jak wspierać rodzinę w radzeniu sobie z emocjami? Niepełnosprawność dziecka a zmiany w systemie rodzinnym Jak autyzm wpływa na funkcjonowanie całej rodziny? Zespół „wypalenia sił” – przyczyny, objawy, sposoby przeciwdziałania. Wspieranie rodziców dziecka z ASD – pomoce, cenne wskazówki Praktyczne strategie wsparcia rodziców i budowania relacji opartych na współpracy. Rola szkoły w procesie edukacji i terapii dziecka z autyzmem. Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT) – nowoczesna forma wsparcia dla rodziców dzieci ASD Podstawy ACT – jak pomaga rodzicom radzić sobie z wyzwaniami? Techniki ACT wspierające akceptację i zaangażowanie.
Sylwia Wyszyńska
mgr pedagogiki resocjalizacyjnej i ogólnej, oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog,
