Rekrutacja trwa do 15 maja lub do wyczerpania miejsc. Spiesz się! To jest ostatni termin na zapis.
Zobacz PromocjeRekrutacja trwa do 15 maja lub do wyczerpania miejsc. Spiesz się! To jest ostatni termin na zapis.
Zobacz Promocje
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów oraz specjalistów pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu (ASD). Uczestnicy dowiedzą się, jak diagnoza autyzmu wpływa na funkcjonowanie rodziny oraz jak skutecznie współpracować z rodzicami, aby wspólnie wspierać rozwój dziecka.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów oraz specjalistów pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu (ASD). Uczestnicy dowiedzą się, jak diagnoza autyzmu wpływa na funkcjonowanie rodziny oraz jak skutecznie współpracować z rodzicami, aby wspólnie wspierać rozwój dziecka.
W trakcie szkolenia omówimy:
Diagnoza ASD u dziecka i jej akceptacja
Proces diagnozy autyzmu – wyzwania i reakcje rodziców. Rola nauczycieli i specjalistów w oswajaniu rodziny z diagnozą. Fazy oswajania się z diagnozą – „faza żałoby” Etapy adaptacji rodziców do nowej sytuacji. Jak wspierać rodzinę w radzeniu sobie z emocjami? Niepełnosprawność dziecka a zmiany w systemie rodzinnym Jak autyzm wpływa na funkcjonowanie całej rodziny? Zespół „wypalenia sił” – przyczyny, objawy, sposoby przeciwdziałania. Wspieranie rodziców dziecka z ASD – pomoce, cenne wskazówki Praktyczne strategie wsparcia rodziców i budowania relacji opartych na współpracy. Rola szkoły w procesie edukacji i terapii dziecka z autyzmem. Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT) – nowoczesna forma wsparcia dla rodziców dzieci ASD Podstawy ACT – jak pomaga rodzicom radzić sobie z wyzwaniami? Techniki ACT wspierające akceptację i zaangażowanie.
Sylwia Wyszyńska
mgr pedagogiki resocjalizacyjnej i ogólnej, oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog,
