Rekrutacja trwa do 15 maja lub do wyczerpania miejsc. Spiesz się! To jest ostatni termin na zapis.
Zobacz PromocjeRekrutacja trwa do 15 maja lub do wyczerpania miejsc. Spiesz się! To jest ostatni termin na zapis.
Zobacz Promocje
Szkolenie adresowane jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, specjalistów, terapeutów oraz rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć objawy autyzmu pojawiające się u najmłodszych dzieci. Uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznawać pierwsze sygnały mogące świadczyć o zaburzeniach ze spektrum autyzmu, jak wygląda proces diagnostyczny oraz na co zwrócić szczególną uwagę w obserwacji dziecka.
Szkolenie adresowane jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego, specjalistów, terapeutów oraz rodziców, którzy chcą lepiej rozumieć objawy autyzmu pojawiające się u najmłodszych dzieci. Uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznawać pierwsze sygnały mogące świadczyć o zaburzeniach ze spektrum autyzmu, jak wygląda proces diagnostyczny oraz na co zwrócić szczególną uwagę w obserwacji dziecka.
Spektrum autyzmu – charakterystyka zaburzenia
Co oznacza termin „spektrum autyzmu”? Jakie są główne cechy ASD u dzieci we wczesnym rozwoju? Klasyfikacje Różnice między klasyfikacją ICD a DSM. Zmiany w podejściu do diagnozowania autyzmu na przestrzeni lat. Objawy zaburzeń ze spektrum autyzmu u małego dziecka Wczesne sygnały ostrzegawcze – jak je zauważyć? Zachowania społeczne, komunikacja i rozwój zabawy u dzieci z ASD. Współwystępujące choroby, zaburzenia oraz nieprawidłowości Jakie trudności mogą towarzyszyć autyzmowi (np. ADHD, zaburzenia lękowe, zaburzenia snu)? Rola interdyscyplinarnego podejścia w diagnozie i terapii. Postępowanie diagnostyczne Etapy diagnozy dziecka w kierunku ASD. Rola rodziców, nauczycieli i specjalistów w procesie diagnostycznym.
mgr Izabela Bogusz
pedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, diagnosta zaburzeń ze spektrum autyzmu.
